Batxilergoko eta DBHko ikastetxeek beren zerbitzuak eskaintzen dizkiete familiei eInika Web Plataforma Akademikoaren bidez (kalifikazioak, hutsegiteak, mezularitza, tutorearekiko komunikazioa…).

Lehen Hezkuntzako ikastetxeei gehiago kostatzen zaie urrats hori egitea. Ikasturte honetatik aurrera, Mendaro ikastolak zerbitzu horiek eskaintzen dizkie familiei, eta arrakasta handia izan duela esan digute.

Laster, familiei era guztietako inkestak eta galderak egiteko modulu berri bat ezarriko du zentroak.

Zentroaren helburua prozesu guztiak digitalizatzea da, familiekiko harremanetan ahalik eta paper gutxien erabiltzeko.

Hasieran, Castrillejo erabiltzen genuen, eta aldaketa nahiko erraza eta azkarra izan da. Irakasleek ez dute arazorik izan: horietako askok Inika sistema ezagutzen zuten arren, oso intuitiboa eta erabilerraza da. Gainera, prestakuntza saio batzuk egin ditugu ikastetxe berean.
Irakasle-tutore komunikazioa nabarmen hobetu da (“ikaslearen jarraipena”) eta hutsegite-prozesua erraztu da. SMS bidezko komunikazio-zerbitzua ezarri berri dugunez, ez dugu esperientziarik.
Ikastetxearen digitalizazioari dagokionez, irakasle, ikasle eta gurasoentzako ingurune zentralizatua erabiltzeak lana errazten du.

Gure esperientzia, oro har, oso positiboa da. Ez da urtebete igaro Inika erabiltzen hasi ginenetik, eta sistemaren aldaketa beldur pixka bat ematen zigun gaia zen arren, berehala konturatzen gara, arazoren bat sortzen bazen, hor zeudela mantentze-lanetako neskak, guri laguntzeko eta konpontzeko. Izan ere, horrek ematen duen lasaitasuna ezin da diruz ordaindu. Beraz, – eta hau funtsezko kontua da guretzat -, saldu osteko zerbitzua benetan ona da.

Bestalde, funtzionamenduari dagokionez, administrazioaren eta irakaslearen ikuspuntutik, erraza eta intuitiboa da, baita gurasoentzat ere. Komunikazioa errazten du (oharrak, hutsegiteak…).

Kudeaketa akademikoari dagokionez, berritasuna gorabehera, oso pozik gaude. Hemos de subrayar el conocimiento, y por lo consiguiente, la adecuación del programa a nuestro sistema educativo.

JOSE ANTONIO BEOBIDE

Hasiera-hasieratik erabili dugu INIKA.

INIKA programaren lehen bertsioa ikastetxe horretako bi irakaslek diseinatu zuten. Bertsio hark MS-DOSen azpian funtzionatzen zuen, idazkaritzan zegoen ordenagailu bakar batean. Beraz, programa administratzaileari zegokion, eta hura arduratzen zen matrikulazioaz, buletinez eta zerrendez, hutsegiteez, estatistikez, aktez… Ikastetxearen kudeaketa akademikoa informatizatzeko lehen urratsa izan zen.

Abantailen artean zegoen administrazio-lanak antolatzeko erraztasuna, kudeaketa akademikoaren kontrol handiagoa eta, bereziki, zerrendak, estatistikak, txostenak eta abar errazago lortzeko aukera. ordura arte idazmakinaz sortzen ziren.

Desabantailei dagokienez, esan dezakegu administrariari pilatu zitzaion lan kopuru handia zegoela: oharrak eta hutsegiteak sartu, buletinak lortu, matrikulazioa egin… Hori guztia, zerrendak, estatistikak eta txosten batzuk errazago lortzeko.

Urte gutxi batzuk iraun zuen. Bien bitartean, INIKA zentro gehiagotan ezartzen hasi zen, eta, beraz, informatika-horniduraren erabilera eta beharra handitzean, sistema birplanteatu behar izan zen. Hau da, Windowsen eta sarean lan egitea.

Orduan, UKABI eta ELKARMEDIA arduratu ziren INIKAZ, uneko beharrei erantzuteko gai zen proiektu bat garatzeko, sistema Windowsera egokituz eta sarean erabiltzeko aukera emanez.

Une hartatik aurrera, INIKA hedatu, hazi, osatu eta hobetu egin zen. Horixe bizi izan dugu urte hauetan. Gainera, eInika martxan jarri zenetik eta etxetik konektatzeko aukera izan genuenetik, irakasleen arteko komunikazioa hobetu egin da –ikasleentzat–, eskaintzen ditugun zerbitzuak ugaritu egin baitira (adibidez, oharrak, hutsegiteak eta abar kontsultatzea). etxetik). Sistema nahiko osoa dela esan dezakegu.

Kudeaketa akademiko gehiena INIKA -eINIAren bidez egiten dugu, gainera, oso eroso. Sistema etengabe aldatuz eta indartuz joan da, eta malgutasun handia eskaini du, zerrendak, txostenak eta abar egokitu ahal izateko. erabiltzaile bakoitzaren gustu eta beharren arabera. Azpimarratzekoa da INIKA sistemaren atzean dagoen profesional-taldea, sortzen diren zalantzak eta arazoak konpontzeaz arduratzen den taldea.

Gure ikastetxeak diseinatu eta erabiltzen hasi zen INIKA, eta hainbat urteren ondoren, haiekin jarraitu eta segituko dugu. Uste dugu kudeaketa integraleko sistema bat izatera iritsi dela, eta etorkizun oparoa nahi dugu.

Ezarpena: aurreko sistemako datuak Inikara eramatea prozesu azkarra, garbia eta oso erosoa izan da guretzat. Irakasleok prestakuntza saio bat jasotzen dugu programarekin ohitzeko, eta esan behar dugu ez dela gehiago behar, erabilerraza baita.

Erosotasuna: oharrak, hutsegiteak eta abar kudeatu ahal izatea. edozein ordenagailutatik (bai Institututik, bai Internet bidez kanpotik) lana asko erraztu digu. Halaber, irakasleen, irakasle-tutorearen, tutore-gurasoen eta abarren arteko komunikazioa areagotu egin da. Gurasoek eskertu egin dute, eta orain beren seme-alaben egoera ezagutzen ohitu dira. Oso positiboki baloratzen dugu hori, erabakiak eta neurriak garaiz hartzeko aukera eman baitu.

Inikak dokumentu akademiko eta administratibo ugari ditu, baita horiek diseinatzeko gaitasuna ere. Mantentze-lan horiek arreta handiz betetzen dituzte.

Mantentze-taldea eraginkorra, azkarra, atsegina eta familiarra da; gozamena. Profesionalek eta kategoriako pertsonek osatzen dute. Eskerrik asko

Gu ere INIKAren erabiltzaileak gara hasiera-hasieratik. Hastapenak ez dira inoiz errazak, baina laster ikusiko dituzu lortutako onurak. Guretzat oso garrantzitsua izan zen ordura arte eskuz egin behar genuena ordenagailuz egitea: zerrendak, oharrak eta abar sortu ahal izatea. datu-base egoki baten bidez.

Zerbait azpimarratu behar badugu, hauek dira puntuak:
a) Etengabeko hobekuntzak
b) Arazoak konpontzeko erraztasuna

Urteetan zehar asko aldatu da Inika: etengabe berritzen ari den enpresa da, eta hori oso baliagarria zaigu ikastetxeentzat. Inoiz ez dira alferrikakoak egiten diren iradokizun edo ekarpenak: zuzenketak eta hobekuntzak egitearen alde agertu dira beti.

Sistemaren funtzionalitate-aniztasuna dela eta, beti sortzen dira zalantzak, enpresa ahalik eta lasterren konpontzeaz arduratzen dela erabiltzaileari laguntza pertsonalizatua eskainiz.

Nahiz eta Inikaren erabiltzaile izan hasiera-hasieratik, oraindik ez ditugu aprobetxatzen eskaintzen dituen onura guztiak. Urtero funtzionalitate berriren bat erabiltzen dugu, asko baitira, baina pixkanaka aurrera egiten dugu. Hala ere, gure beharrak aseta daude eta pozik gaude.

Implantazioa:

Ortzadarreko sistema tradizionalak zituen gabeziak gero eta nabariagoak ziren. Beraz, aldaketaren beharra nabaria zen, eta Inika ezartzea erabaki zen, kudeaketa akademikorako plataforma gisa.

Ortzadar ikastetxeko langileak Inikara egokitzea nahiko erraza izan da, arrazoi hauengatik:

• Tresna intuitiboa eta behar bezain malgua da, ikastetxe bakoitzaren lan-dinamikari egokitzeko.
• Inikako on line mantentze-taldeak eta haren zuzendaritzak etengabe duten jarrera eta ebazteko gaitasuna.
• Erakunde osoaren aldaketa global batean zehar igaro da ezarpena.

Aldaketen aurreko hasierako erresistentzia gainditu ondoren, taldeko kide gehienak azkar egokitu dira, nahiz eta kide batzuek denbora gehiago behar izan duten (zaharrenek).

Hasierako ahaleginari esker eta talde osoak batera egindako lanaren abantailak agerian utzi ondoren, ezarpena irmo eta atzeraezina izan da.

Irakaskuntza-prozesua:

Lantalde osoak etengabe eguneratutako datu-basearekin lan egitean, Inikak gaitasuna eman digu jarraipen zorrotza eta on-line egiteko (asistentzia, jarrera, edukia, indarberritzeak…), familiekiko eguneroko, asteko eta hiruhileko komunikazioa izugarri findu eta bizkortzen duena.

Era berean, kudeatzeko Inika erabiltzen duten ikastetxeen familiako kide izateak aukera ematen digu aurretik doazen beste zentro batzuetan erabilgarri diren tresnak gure ikastetxean integratzeko, eta, hala, ikastetxe guztietan ohikoak diren arazoei irtenbidea emateko.

Esan dezakegu zentro aitzindarietako bat garela Inika erabiltzen. Eta gure esperientzia oso positiboa da. Beti gure ondoan egon da enpresa hori, eta sortzen ari ziren arazoetan lagundu digu, prozesu berrien ondorioz, noski. Arreta hurbila eta berehalakoa da, eta horregatik sentitzen da zentro bat uneoro babestuta.

Gainera, prozesu guztiak Inika enpresak berak zuzendutako plataforma berean integratuta daudenez, lana askoz arinagoa eta errazagoa da. Azpimarratu behar da enpresako teknikariak prest daudela edozein unetan laguntzeko, beharrezkoa den kasuetan.

Azpimarratzekoak dira, halaber, programen etengabeko hobekuntzak, gure zentroko eguneroko lanaren eskakizunetara etengabe egokitzea. Eguneroko lanaren ondorioz gure ikastetxean ikusi den edozein iradokizun edo hobetzeko proposamen ahalik eta lasterren asebete eta ezarri da.

Oso aipagarria da gurasoen jarrera, Inikaren erabilerara azkar ohitu baitira, eta, horri esker, berehala ezagutu dituzte seme-alaben hutsegiteak eta oharrak, eta irakasleekiko eta tutoreekiko komunikazioa.

Laburbilduz, balorazio orokor oso positiboa. Oso aplikazio gomendagarria.

Gotzone Miranda Lopez

Bi puntu azpimarratuko ditugu:

– Komunikazioa: irakasleen arteko komunikazioa izugarri hobetu da, berehalako komunikazioa oso lagungarria da. Halaber, zentroaren barne-komunikazioa (irakasle-tutorea) eta kanpo-komunikazioa (tutore-gurasoak) sustatu ditu. Gurasoen artean positibotzat jotzen da Inika bezalako tresna bat izateko aukera, eta gero eta gehiago erabiltzen dute.

– Arazoak konpontzeko gaitasun handia: Inikako mantentze-taldeak konponbide eraginkorrak eta garaiz eskaintzeko gaitasun handia erakutsi du.

Kaixo Inikako langile guztiei.

Mezu elektroniko honen bidez, zuen lana eskertu nahi dizuet.

Gainerako ikastetxeen iritzia ez dut ezagutzen, baina guk gurearentzat egindako lana nabarmendu nahi dugu. Beti egon zarete laguntzeko -horren erakusgarri dira emaitzak-. Txostenak oso ondo geratu dira eta azkenean aho batez lortu ditugu ikastetxean. Atsegina da txostenak eInikan betetzea, eta lasaitasun osoz egin dezakegu gure etxetik.

Horregatik guztiagatik, zuen lana eskertu nahi dizuet: argi dago zuek gabe hori ezinezkoa izango litzatekeela. Egia da emaitza horiek lortzeko ordaintzen dugula, baina erakusten duzuen pazientzia goraipatzekoa da eta ezin da diruz ordaindu.

Kaixo,

Mezu honen bidez, zuen laguntza eta profesionaltasuna eskertu nahi ditugu. Mesedez, zorionak Inikako langileei.

Pozik gaude Inikaren aldeko apustua egin dugulako. Ohartzen gara egin behar izan duzuen lan itzela eta agindu dizkizuegun lan ugari. Hala ere, zuen erantzuna azkarra eta eraginkorra izan da beti. Eskerrik asko berriro.

Opor onak opa dizkizuegu. Laster arte.

Axular Lizeoa